{"id":13036,"date":"2025-07-24T20:08:22","date_gmt":"2025-07-24T23:08:22","guid":{"rendered":"https:\/\/humanas.unsl.edu.ar\/?page_id=13036"},"modified":"2025-12-19T14:13:39","modified_gmt":"2025-12-19T17:13:39","slug":"educo-objetivos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/humanas.unsl.edu.ar\/index.php\/inicio\/educo\/educo-objetivos\/","title":{"rendered":"educo-objetivos"},"content":{"rendered":"\n
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Objetivos<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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Justificaci\u00f3n:<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Sosteniendo las problem\u00e1ticas que constituyeron el inter\u00e9s de este evento que \u201cno basta con proclamar los valores de la igualdad, la justicia, los derechos, si esta posici\u00f3n \u00e9tica correcta no se acompa\u00f1a con un an\u00e1lisis te\u00f3rico y emp\u00edricamente fundamentado acerca de las condiciones en que se desarrollan los procesos sociales\u201d. La complejidad de la educaci\u00f3n en todos los niveles nos remite a un an\u00e1lisis profundo y acabado de la situaci\u00f3n actual que atravesamos. Lo que se establece como el objetivo de reflexi\u00f3n y acci\u00f3n de este congreso.<\/p>\n\n\n\n

El estado de la educaci\u00f3n en todos sus niveles, requiere de un constante y profundo tratamiento, a fin de dar respuestas a las continuas y diversas demandas del sistema educativo que cuestionan las pr\u00e1cticas y replantean nuevos caminos a seguir.<\/p>\n\n\n\n

Buscamos generar un espacio para la reflexi\u00f3n sobre los distintos actores de la nueva realidad en los contextos de la docencia, la investigaci\u00f3n y la extensi\u00f3n. \u201cEllo redunda en la consecuci\u00f3n colectiva de conocimientos que fortalecen las pr\u00e1cticas docentes en el marco de la igualdad e inclusi\u00f3n educativa\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Avanzando con la experiencia del EDUCO 2016, EDUCO 2019 y EDUCO 2022 retomamos las consideraciones en relaci\u00f3n a la educaci\u00f3n en tanto que realidad social,<\/p>\n\n\n\n

invitando a un di\u00e1logo colectivo en las pr\u00e1cticas propias del sistema educativo actual a partir del reconocimiento de diferentes problem\u00e1ticas que ayuden a pensar qu\u00e9 hacemos, c\u00f3mo lo hacemos y qu\u00e9 implicancias tiene en el presente y futuro del campo educativo. Como lo sostenemos en los anteriores encuentros, \u201ceducar implica interactuar con una realidad socio-hist\u00f3rica implic\u00e1ndonos y dando cuenta de los nuevos desaf\u00edos, asumiendo que el sujeto de la educaci\u00f3n es el principal destinatario de esta\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El Congreso despliega en ejes de consideraci\u00f3n la realidad educativa que se aborda para intervenir modificando las pr\u00e1cticas y generando saberes.<\/p>\n\n\n\n

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Objetivos generales:<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

– Trabajar la realidad educativa desde un enfoque cr\u00edtico, analizarla e interpretarla en contexto, con el prop\u00f3sito de generar espacios de respuestas e intervenciones pertinentes.<\/p>\n\n\n\n

– Profundizar en la problem\u00e1tica del conocimiento vinculado a la docencia, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n en el \u00e1mbito educativo y sus abordajes en la actualidad.<\/p>\n\n\n\n

– Fomentar acciones de formaci\u00f3n en las instituciones educativas a fin de propiciar el trabajo conjunto a partir de los ejes problematizadores del congreso.<\/p>\n\n\n\n

– Relanzar los sentidos de educar a la luz de la emergencia de nuevos contextos vividos como la pandemia global y sus m\u00faltiples implicaciones.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Certificados<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Inicio<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Objetivos<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Ejes Tem\u00e1ticos<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Circulares<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Programa<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Inscripci\u00f3n<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Aranceles<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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