{"id":15117,"date":"2026-08-21T10:39:46","date_gmt":"2026-08-21T13:39:46","guid":{"rendered":"https:\/\/humanas.unsl.edu.ar\/?p=15117"},"modified":"2026-08-21T10:43:51","modified_gmt":"2026-08-21T13:43:51","slug":"inscripciones-abiertas-a-la-amplia-oferta-de-posgrado-de-la-fch-14-cursos-una-diplomatura-y-un-ciclo-de-debates","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanas.unsl.edu.ar\/index.php\/2026\/08\/21\/inscripciones-abiertas-a-la-amplia-oferta-de-posgrado-de-la-fch-14-cursos-una-diplomatura-y-un-ciclo-de-debates\/","title":{"rendered":"Inscripciones abiertas a la amplia oferta de posgrado de la FCH: 14 cursos, una diplomatura y un ciclo de debates<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

Con una trayectoria de casi tres d\u00e9cadas en la formaci\u00f3n de posgrado, la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis abre nuevas propuestas para el segundo cuatrimestre de 2026. Son 14 cursos de posgrado, una Diplomatura y un ciclo de debates, con alternativas presenciales y a distancia, propuestas gratuitas y distintas opciones de becas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La formaci\u00f3n de posgrado en Ciencias Humanas tiene una trayectoria consolidada en la Universidad Nacional de San Luis: desde 1996, la Facultad de Ciencias Humanas desarrolla propuestas destinadas a profundizar la formaci\u00f3n acad\u00e9mica, promover la actualizaci\u00f3n profesional y fortalecer la producci\u00f3n de conocimiento en el campo de las Ciencias Sociales y Humanas.<\/p>\n\n\n\n

Actualmente, la FCH cuenta con 11 carreras de posgrado<\/strong> y una amplia variedad de cursos y espacios de formaci\u00f3n. En esta oportunidad, se encuentran abiertas las inscripciones a 14 cursos de posgrado, una Diplomatura y un ciclo de debates<\/strong>, que abordan problem\u00e1ticas vinculadas con los derechos humanos, la educaci\u00f3n, la comunicaci\u00f3n, la epistemolog\u00eda, la econom\u00eda pol\u00edtica, la historia, el territorio, las tecnolog\u00edas digitales y los desaf\u00edos de las sociedades contempor\u00e1neas.<\/p>\n\n\n\n

Del total de cursos, siete forman parte de las propuestas curriculares de tres carreras de posgrado de la FCH: la Especializaci\u00f3n en Comunicaci\u00f3n Pol\u00edtica (ECP), la Especializaci\u00f3n en Ense\u00f1anza del Espa\u00f1ol como Lengua Segunda y Extranjera (ELSE) y la Maestr\u00eda en Derechos Humanos y Ciudadan\u00eda (MDHyC)<\/strong>. Estas propuestas se abren tambi\u00e9n a participantes externos a las carreras, atendiendo a consultas, intereses y demandas de formaci\u00f3n identificadas en distintos campos.<\/p>\n\n\n\n

Los otros siete cursos corresponden a propuestas de perfeccionamiento y capacitaci\u00f3n<\/strong>, orientadas a quienes buscan actualizar conocimientos y herramientas para sus pr\u00e1cticas profesionales y acad\u00e9micas. En conjunto, abordan los derechos humanos, las transformaciones del contexto actual, la historia, la educaci\u00f3n, la investigaci\u00f3n y las pr\u00e1cticas profesionales.<\/p>\n\n\n\n

Una caracter\u00edstica destacada de esta convocatoria es la diversidad de modalidades de cursado. Las actividades se desarrollan de manera presencial, presencial sincr\u00f3nica y a distancia<\/strong>, ampliando las posibilidades de participaci\u00f3n para estudiantes de posgrado, docentes, graduados\/as, investigadores\/as y profesionales de distintos lugares.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, la mayor\u00eda de los cursos acredita para diferentes carreras de doctorado<\/strong>, mientras que cuatro son de car\u00e1cter gratuito. Tambi\u00e9n se contemplan alternativas de becas para determinados destinatarios.<\/p>\n\n\n\n

Una propuesta interdisciplinaria y federal<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

La diversidad de perspectivas se expresa tambi\u00e9n en los equipos docentes. Los cursos est\u00e1n a cargo de docentes e investigadores de la Facultad de Ciencias Humanas y de la UNSL<\/strong>, junto con especialistas invitados de otras universidades nacionales, entre ellas la Universidad Nacional de San Juan, la Universidad Nacional de Mar del Plata, la Universidad Nacional de Cuyo y la Universidad de Buenos Aires<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, participan profesionales con trayectoria en instituciones y espacios espec\u00edficos de formaci\u00f3n, incorporando experiencias y miradas diversas al \u00e1mbito del posgrado.<\/p>\n\n\n\n

Entre los cursos se encuentra \u201cTradiciones y perspectivas en la formaci\u00f3n de la Opini\u00f3n P\u00fablica\u201d<\/strong>, que aborda este concepto desde aportes de la filosof\u00eda, la ciencia pol\u00edtica, la sociolog\u00eda, la psicolog\u00eda, la comunicaci\u00f3n, las matem\u00e1ticas y la estad\u00edstica. Se desarrolla a distancia entre el 19 de agosto y el 2 de septiembre<\/strong>, con una carga horaria de 50 horas.<\/p>\n\n\n\n

En el campo de los Derechos Humanos<\/strong>, la FCH ofrece \u201cFilosof\u00eda pol\u00edtica de los derechos humanos\u201d<\/strong>, que recupera las principales discusiones filos\u00f3fico-pol\u00edticas vinculadas con los derechos, la igualdad, la libertad y la justicia social, incorporando perspectivas cr\u00edticas latinoamericanas. Es presencial y se extiende entre agosto y diciembre.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n forma parte de la convocatoria \u201cParadigmas Epistemol\u00f3gicos del Siglo XXI\u201d<\/strong>, un espacio destinado a problematizar los modos de producci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico y sus v\u00ednculos con las sociedades y los saberes emergentes, desde una perspectiva cr\u00edtica y situada en el Sur Global. Es presencial, cuenta con 60 horas y se desarrolla del 14 de agosto al 10 de octubre<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A estas iniciativas se suma \u201cArqueolog\u00eda disidente de los Derechos Humanos. Miradas desde las mujeres, la educaci\u00f3n y la memoria en Am\u00e9rica Latina\u201d<\/strong>, que revisa cr\u00edticamente las narrativas tradicionales sobre los derechos humanos desde una perspectiva decolonial y feminista, recuperando las luchas de mujeres y movimientos de v\u00edctimas en Am\u00e9rica Latina. Ser\u00e1 presencial, del 28 de septiembre al 2 de octubre<\/strong>, y gratuito.<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n, historia e investigaci\u00f3n<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

La Historia de la Educaci\u00f3n<\/strong> ocupa un lugar destacado en esta programaci\u00f3n. El seminario \u201cJuegos de Escalas. La Historia de la Educaci\u00f3n entre lo local, regional y lo transnacional\u201d<\/strong> propone profundizar herramientas te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas para abordar procesos educativos desde diferentes escalas de an\u00e1lisis. Se dictar\u00e1 de manera presencial sincr\u00f3nica los viernes, entre el 21 de agosto y el 25 de septiembre<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, \u201cLa historia de las pr\u00e1cticas en la investigaci\u00f3n. Los aportes de Michel Foucault para la construcci\u00f3n de una genealog\u00eda del presente\u201d<\/strong> invita a revisar las relaciones entre historia, memoria, pr\u00e1cticas educativas e investigaci\u00f3n a partir de herramientas conceptuales desarrolladas por el fil\u00f3sofo franc\u00e9s. Tendr\u00e1 modalidad presencial sincr\u00f3nica y se extender\u00e1 del 27 de agosto al 5 de noviembre<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En esta misma l\u00ednea se encuentra \u201cInvestigaci\u00f3n-intervenci\u00f3n I: fundamentos epistemol\u00f3gicos y metodol\u00f3gicos en derechos humanos y ciudadan\u00eda\u201d<\/strong>, que articula formaci\u00f3n, producci\u00f3n de conocimiento y transformaci\u00f3n social, con especial \u00e9nfasis en el desarrollo de herramientas para la defensa y garant\u00eda de los derechos humanos. Cuenta con 40 horas y se desarrollar\u00e1 entre agosto y diciembre.<\/p>\n\n\n\n

Econom\u00eda pol\u00edtica y transformaciones sociales<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

La programaci\u00f3n incluye tambi\u00e9n espacios orientados a comprender las transformaciones econ\u00f3micas, pol\u00edticas y sociales contempor\u00e1neas.<\/p>\n\n\n\n

El curso \u201cEconom\u00eda Pol\u00edtica\u201d<\/strong>, en el marco de la Maestr\u00eda en Derechos Humanos y Ciudadan\u00eda<\/strong>, propone una mirada cr\u00edtica e interdisciplinaria sobre los procesos econ\u00f3micos, las pol\u00edticas p\u00fablicas y sus relaciones con los derechos, la ciudadan\u00eda y la emancipaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, \u201cCrisis y desarrollo capitalista en el mundo y Nuestram\u00e9rica\u201d<\/strong> aborda las transformaciones del capitalismo mundial y sus impactos en Am\u00e9rica Latina, articulando herramientas de la econom\u00eda pol\u00edtica con las Ciencias Sociales y Humanas. Ser\u00e1 presencial, entre el 24 de agosto y el 28 de octubre<\/strong>, y gratuito.<\/p>\n\n\n\n

Lenguas, tecnolog\u00edas y nuevos escenarios educativos<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

La programaci\u00f3n contempla tambi\u00e9n espacios vinculados con la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol y las transformaciones tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDid\u00e1ctica de ELSE (Espa\u00f1ol Lengua Segunda y Extranjera)\u201d<\/strong> ofrece formaci\u00f3n especializada para docentes de espa\u00f1ol, profesores de lenguas extranjeras y profesionales de \u00e1reas afines, articulando aportes de las Ciencias del Lenguaje y las Ciencias de la Educaci\u00f3n. Se dictar\u00e1 a distancia entre el 26 de agosto y el 16 de septiembre<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En continuidad con esta l\u00ednea, \u201cHerramientas digitales y producci\u00f3n de materiales en Espa\u00f1ol como Lengua Segunda y Extranjera\u201d<\/strong> aborda el uso pedag\u00f3gico, cr\u00edtico y creativo de tecnolog\u00edas digitales e Inteligencia Artificial en la ense\u00f1anza de lenguas. Ser\u00e1 a distancia, entre el 16 de septiembre y el 14 de octubre<\/strong>, y contempla becas para docentes de la FCH y egresados\/as de la UNSL.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n se incorpora \u201cLa modalidad domiciliaria y hospitalaria, la inclusi\u00f3n educativa y el sost\u00e9n de las trayectorias escolares\u201d<\/strong>, destinada a docentes, equipos t\u00e9cnicos y profesionales vinculados con la educaci\u00f3n. Comenzar\u00e1 el 7 de septiembre<\/strong>, tendr\u00e1 modalidad a distancia y contar\u00e1 con encuentros virtuales sincr\u00f3nicos obligatorios y un trabajo pr\u00e1ctico final integrador.<\/p>\n\n\n\n

Territorio, h\u00e1bitat y conflictos internacionales<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Entre las iniciativas se encuentra \u201cLa dimensi\u00f3n territorial de los procesos sociales: geopol\u00edtica de la penuria del acceso a un h\u00e1bitat adecuado\u201d<\/strong>, que aborda las transformaciones del territorio, la urbanizaci\u00f3n latinoamericana, las pol\u00edticas de h\u00e1bitat, el acceso al suelo urbano y las desigualdades socioespaciales desde una perspectiva que articula clase, g\u00e9nero y etnia. El curso se desarrollar\u00e1 durante septiembre.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, \u201cIntroducci\u00f3n a los conflictos en Medio Oriente\u201d<\/strong> propone herramientas para analizar los procesos hist\u00f3ricos, econ\u00f3micos, sociales y pol\u00edticos que atraviesan la regi\u00f3n, con especial atenci\u00f3n a la cuesti\u00f3n palestina y la situaci\u00f3n de Ir\u00e1n. Ser\u00e1 presencial, del 9 al 30 de octubre<\/strong>, y gratuito.<\/p>\n\n\n\n

Una Diplomatura para pensar educaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n y diferencias<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

La programaci\u00f3n se completa con la Diplomatura de Posgrado en Educaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n y diferencias: saberes y pr\u00e1cticas de inclusi\u00f3n en dispositivos pedag\u00f3gicos y culturales<\/strong>, destinada a docentes de todos los niveles, artistas, comunicadores\/as y profesionales del campo cultural.<\/p>\n\n\n\n

El recorrido articula educaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n, filosof\u00eda, arte, subjetivaci\u00f3n, diferencias y tecnolog\u00edas contempor\u00e1neas<\/strong>, en di\u00e1logo con los desaf\u00edos actuales de la educaci\u00f3n y la producci\u00f3n cultural. Entre sus docentes responsables se encuentra el Dr. Carlos Skliar<\/strong>, referente del campo de la educaci\u00f3n y los estudios sobre diferencias.<\/p>\n\n\n\n

La Diplomatura est\u00e1 estructurada en siete cursos \u2014cinco obligatorios y dos optativos\u2014<\/strong> y contempla un trabajo final supervisado. Se desarrollar\u00e1 entre el 9 de noviembre de 2026 y el 12 de marzo de 2027<\/strong>, con modalidad presencial y dictado remoto. Adem\u00e1s, contempla alternativas de becas para docentes y estudiantes de posgrado de la UNSL y es gratuita para doctorandos\/as de Educaci\u00f3n de la FCH.<\/p>\n\n\n\n

Reuniones informativas<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

La agenda de posgrado de la FCH incluye tambi\u00e9n dos reuniones informativas destinadas a quienes est\u00e9n interesados\/as en conocer las propuestas y trayectorias de formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El 26 de agosto, a las 15 h, por Zoom<\/strong>, se realizar\u00e1 la Reuni\u00f3n Informativa Anual del Doctorado en Ciencias Sociales<\/strong>. Para consultas, las personas interesadas pueden comunicarse al correo doctoradocs.unsl@gmail.com<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el 18 de septiembre, a las 12 h, por Zoom<\/strong>, tendr\u00e1 lugar la Reuni\u00f3n Informativa sobre la apertura de la cohorte 2027 de la Especializaci\u00f3n en Investigaci\u00f3n de las Ciencias Sociales y Humanas (EICSyH)<\/strong>. El contacto es especializacionicsyh@gmail.com<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Un espacio para el debate sobre el capitalismo actual<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Como parte de la agenda de formaci\u00f3n y pensamiento cr\u00edtico, la FCH tambi\u00e9n presenta el ciclo \u201cDebates en el capitalismo actual. Una mirada desde Nuestram\u00e9rica\u201d<\/strong>, organizado por el Grupo de Estudios Cr\u00edticos Pedro Paz, la Fundaci\u00f3n de Investigaciones Sociales y Pol\u00edticas y la Secretar\u00eda de Posgrado de la FCH.<\/p>\n\n\n\n

El ciclo re\u00fane encuentros sobre desigualdad y pol\u00edticas p\u00fablicas, capitalismo argentino, movimientos sociales y territoriales y geopol\u00edtica imperial y bienes comunes de Nuestram\u00e9rica<\/strong>. Los encuentros son a distancia, gratuitos y cuentan con certificaci\u00f3n de asistencia.<\/p>\n\n\n\n

Una oferta abierta a nuevas trayectorias de formaci\u00f3n<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Con esta programaci\u00f3n, la Facultad de Ciencias Humanas reafirma una pol\u00edtica de posgrado orientada a la formaci\u00f3n permanente, la actualizaci\u00f3n profesional y la producci\u00f3n de conocimiento<\/strong>, articulando las trayectorias de sus carreras con iniciativas abiertas a nuevos p\u00fablicos y a las demandas que surgen de los campos profesionales y acad\u00e9micos.<\/p>\n\n\n\n

La diversidad tem\u00e1tica, la participaci\u00f3n de docentes e investigadores\/as de la UNSL y de otras universidades nacionales, las distintas modalidades de cursado y las alternativas de becas y propuestas gratuitas ampl\u00edan las posibilidades de acceso a una formaci\u00f3n vinculada con los desaf\u00edos contempor\u00e1neos de las Ciencias Sociales y Humanas.<\/p>\n\n\n\n

Las personas interesadas pueden consultar la oferta completa de posgrado de la Facultad de Ciencias Humanas<\/a>, conocer las caracter\u00edsticas y requisitos de cada propuesta e inscribirse a trav\u00e9s de los canales indicados en cada curso. <\/p>\n\n\n\n

Para consultas e informaci\u00f3n espec\u00edfica, podr\u00e1n hacerlo a posgradoch@gmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Con una trayectoria de casi tres d\u00e9cadas en la formaci\u00f3n de posgrado, la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis abre nuevas propuestas para el segundo cuatrimestre de 2026. Son 14 cursos de posgrado, una Diplomatura y un ciclo de debates, con alternativas presenciales y a distancia, propuestas gratuitas y distintas …<\/p>\n

Inscripciones abiertas a la amplia oferta de posgrado de la FCH: 14 cursos, una diplomatura y un ciclo de debates<\/strong><\/span> Leer m\u00e1s »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15120,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}}},"categories":[8,46,475],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/humanas.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/WhatsApp-Image-2026-08-21-at-10.25.40-AM.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/humanas.unsl.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15117"}],"collection":[{"href":"https:\/\/humanas.unsl.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/humanas.unsl.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanas.unsl.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanas.unsl.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15117"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/humanas.unsl.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15117\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15126,"href":"https:\/\/humanas.unsl.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15117\/revisions\/15126"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanas.unsl.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15120"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/humanas.unsl.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15117"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanas.unsl.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15117"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanas.unsl.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15117"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}