El Departamento de Educación y Formación Docente de la Facultad de Ciencias Humanas lanzó el podcast “Clase Pública. Educadores que forman e informan”, una iniciativa que analiza críticamente el Proyecto de Ley de Libertad Educativa y promueve el debate público.
El primer ciclo está dedicado al análisis del Proyecto de Ley de Libertad Educativa impulsado por el gobierno nacional, abordando sus posibles impactos en el sistema educativo argentino. A lo largo de los episodios, se trabajan temas clave como el rol del Estado, el financiamiento educativo, las condiciones del trabajo docente, la educación superior y las desigualdades sociales, entre otros.
La propuesta no solo apunta a informar, sino también a generar reflexión colectiva y abrir preguntas sobre el modelo educativo y de sociedad que se proyecta. En ese sentido, el podcast se inscribe en una perspectiva que entiende la educación como un derecho colectivo y una práctica política.
La iniciativa contó con el acompañamiento de organizaciones gremiales docentes como la Unión de Trabajadores de la Educación Provincial (UTEP) y la Asociación Sanluiseña de Docentes Estatales (ASDE), con la participación de sus representantes Carlos Peralta (UTEP), Diego Scriboni (ASDE) y Ana Laura César (ASDE). El proyecto forma parte de una estrategia más amplia orientada a fortalecer la voz pública del Departamento y de la universidad en el debate educativo contemporáneo, y fue desarrollado por el Departamento de Educación y Formación Docente, con producción general y guión del Prof. Gabriel Rosales; conducción de Julieta Rivas y Geremías Garro; grabación y realización a cargo de Ricardo Ayala; y locución y asesoramiento artístico de Alejandra Nadalini y Julián Manrique.
“Clase Pública” ya se encuentra disponible en la plataforma Spotify, facilitando el acceso a estos contenidos a un público amplio y diverso.
