El Auditorio Mauricio López fue escenario de dos funciones del documental Una canción para mi tierra, que invita a reflexionar sobre las problemáticas ambientales a través de la música y las voces de niñas y niños de escuelas rurales. Las proyecciones contaron con la presencia de Ramiro Lezcano, docente, músico y creador del proyecto Canciones Urgentes para mi Tierra.
La primera proyección se realizó el lunes por la tarde, abierta al público en general. Al finalizar el film, se desarrolló un intercambio de más de una hora entre Lezcano y las personas asistentes, quienes compartieron preguntas, inquietudes y felicitaciones por el trabajo realizado.
Ramiro Lezcano es profesor en Psicología y Ciencias de la Educación, músico y director de coros. Desde hace más de veinte años impulsa proyectos educativos y artísticos en comunidades rurales. Su iniciativa Canciones Urgentes para mi Tierra nació en escuelas rurales de Córdoba y Santa Fe, a partir de la necesidad de abordar en el aula las preocupaciones de las comunidades frente al deterioro ambiental.
Ante la falta de clases de música en esos contextos y la creciente preocupación por problemáticas como las fumigaciones, la contaminación y los desmontes masivos, Lezcano propuso a sus estudiantes transformar sus inquietudes en canciones. El trabajo colectivo dio origen a tres álbumes musicales, en los que participaron centenares de artistas de Argentina y otros países, amplificando las voces de las infancias rurales más allá del ámbito escolar.
Entre las figuras que se sumaron al proyecto se encuentran León Gieco, Lito Vitale, Gustavo “Chizzo” Nápoli, Mavi Díaz, Andrea Echeverri, Héctor Buitrago, Miguel Cantilo, Jairo y Rubén Blades.
La propuesta integra música, educación ambiental y producción artística colaborativa. Con el tiempo, se extendió a distintos formatos, como álbumes, presentaciones en vivo, talleres educativos y un taller de cine. Actualmente, se encuentra en desarrollo una nueva película inspirada en el proyecto musical, que será filmada en Colombia, en plena Amazonía.
Una experiencia compartida con estudiantes de escuelas provinciales
El martes 20 por la mañana se realizó una segunda función destinada a estudiantes de escuelas provinciales, con un Auditorio Mauricio López casi repleto. Participaron la Escuela N.º 51 Faustino Segundo Mendoza, del barrio Eva Perón; el Centro Educativo N.º 1 Juan Pascual Pringles; el Centro Educativo N.º 6 Cabo Principal Fabricio Alcaraz, de El Volcán; la Escuela Normal Mixta Juan Pascual Pringles; la Escuela Rural Circuito N.º 19 del Valle de Pancanta; el Centro Educativo N.º 28 René Favaloro; la Escuela APADIS y la escuela del Club Sportivo Estudiantes.
La proyección generó una entusiasta respuesta de las chicas y los chicos. Durante la canción “Carancho de metal”, acompañaron el ritmo con palmas y, hacia el final, agitaron sus celulares encendidos como si estuvieran en un concierto de rock en vivo. La escena reflejó el modo en que la propuesta artística logró conectar con el público joven y convertir la experiencia cinematográfica en un momento colectivo.
La actividad fue organizada por el Proyecto de Investigación N.º 04-1126, “Diálogo de Vivires. Construyendo resistencias transformadoras”, y contó con el auspicio del Programa Institucional Transdisciplinario Socio Ambiental (PITSA), el Departamento de Educación y Formación Docente y el Departamento de Artes de la Facultad de Ciencias Humanas.
A través de estas proyecciones, la Facultad promovió un espacio de encuentro entre la comunidad universitaria, las escuelas y el público en general, poniendo en diálogo la educación, el arte y las problemáticas socioambientales de nuestros territorios.
