Con una trayectoria de casi tres décadas en la formación de posgrado, la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis abre nuevas propuestas para el segundo cuatrimestre de 2026. Son 14 cursos de posgrado, una Diplomatura y un ciclo de debates, con alternativas presenciales y a distancia, propuestas gratuitas y distintas opciones de becas.
La formación de posgrado en Ciencias Humanas tiene una trayectoria consolidada en la Universidad Nacional de San Luis: desde 1996, la Facultad de Ciencias Humanas desarrolla propuestas destinadas a profundizar la formación académica, promover la actualización profesional y fortalecer la producción de conocimiento en el campo de las Ciencias Sociales y Humanas.
Actualmente, la FCH cuenta con 11 carreras de posgrado y una amplia variedad de cursos y espacios de formación. En esta oportunidad, se encuentran abiertas las inscripciones a 14 cursos de posgrado, una Diplomatura y un ciclo de debates, que abordan problemáticas vinculadas con los derechos humanos, la educación, la comunicación, la epistemología, la economía política, la historia, el territorio, las tecnologías digitales y los desafíos de las sociedades contemporáneas.
Del total de cursos, siete forman parte de las propuestas curriculares de tres carreras de posgrado de la FCH: la Especialización en Comunicación Política (ECP), la Especialización en Enseñanza del Español como Lengua Segunda y Extranjera (ELSE) y la Maestría en Derechos Humanos y Ciudadanía (MDHyC). Estas propuestas se abren también a participantes externos a las carreras, atendiendo a consultas, intereses y demandas de formación identificadas en distintos campos.
Los otros siete cursos corresponden a propuestas de perfeccionamiento y capacitación, orientadas a quienes buscan actualizar conocimientos y herramientas para sus prácticas profesionales y académicas. En conjunto, abordan los derechos humanos, las transformaciones del contexto actual, la historia, la educación, la investigación y las prácticas profesionales.
Una característica destacada de esta convocatoria es la diversidad de modalidades de cursado. Las actividades se desarrollan de manera presencial, presencial sincrónica y a distancia, ampliando las posibilidades de participación para estudiantes de posgrado, docentes, graduados/as, investigadores/as y profesionales de distintos lugares.
Además, la mayoría de los cursos acredita para diferentes carreras de doctorado, mientras que cuatro son de carácter gratuito. También se contemplan alternativas de becas para determinados destinatarios.
Una propuesta interdisciplinaria y federal
La diversidad de perspectivas se expresa también en los equipos docentes. Los cursos están a cargo de docentes e investigadores de la Facultad de Ciencias Humanas y de la UNSL, junto con especialistas invitados de otras universidades nacionales, entre ellas la Universidad Nacional de San Juan, la Universidad Nacional de Mar del Plata, la Universidad Nacional de Cuyo y la Universidad de Buenos Aires.
Asimismo, participan profesionales con trayectoria en instituciones y espacios específicos de formación, incorporando experiencias y miradas diversas al ámbito del posgrado.
Entre los cursos se encuentra “Tradiciones y perspectivas en la formación de la Opinión Pública”, que aborda este concepto desde aportes de la filosofía, la ciencia política, la sociología, la psicología, la comunicación, las matemáticas y la estadística. Se desarrolla a distancia entre el 19 de agosto y el 2 de septiembre, con una carga horaria de 50 horas.
En el campo de los Derechos Humanos, la FCH ofrece “Filosofía política de los derechos humanos”, que recupera las principales discusiones filosófico-políticas vinculadas con los derechos, la igualdad, la libertad y la justicia social, incorporando perspectivas críticas latinoamericanas. Es presencial y se extiende entre agosto y diciembre.
También forma parte de la convocatoria “Paradigmas Epistemológicos del Siglo XXI”, un espacio destinado a problematizar los modos de producción del conocimiento científico y sus vínculos con las sociedades y los saberes emergentes, desde una perspectiva crítica y situada en el Sur Global. Es presencial, cuenta con 60 horas y se desarrolla del 14 de agosto al 10 de octubre.
A estas iniciativas se suma “Arqueología disidente de los Derechos Humanos. Miradas desde las mujeres, la educación y la memoria en América Latina”, que revisa críticamente las narrativas tradicionales sobre los derechos humanos desde una perspectiva decolonial y feminista, recuperando las luchas de mujeres y movimientos de víctimas en América Latina. Será presencial, del 28 de septiembre al 2 de octubre, y gratuito.
Educación, historia e investigación
La Historia de la Educación ocupa un lugar destacado en esta programación. El seminario “Juegos de Escalas. La Historia de la Educación entre lo local, regional y lo transnacional” propone profundizar herramientas teórico-metodológicas para abordar procesos educativos desde diferentes escalas de análisis. Se dictará de manera presencial sincrónica los viernes, entre el 21 de agosto y el 25 de septiembre.
Por su parte, “La historia de las prácticas en la investigación. Los aportes de Michel Foucault para la construcción de una genealogía del presente” invita a revisar las relaciones entre historia, memoria, prácticas educativas e investigación a partir de herramientas conceptuales desarrolladas por el filósofo francés. Tendrá modalidad presencial sincrónica y se extenderá del 27 de agosto al 5 de noviembre.
En esta misma línea se encuentra “Investigación-intervención I: fundamentos epistemológicos y metodológicos en derechos humanos y ciudadanía”, que articula formación, producción de conocimiento y transformación social, con especial énfasis en el desarrollo de herramientas para la defensa y garantía de los derechos humanos. Cuenta con 40 horas y se desarrollará entre agosto y diciembre.
Economía política y transformaciones sociales
La programación incluye también espacios orientados a comprender las transformaciones económicas, políticas y sociales contemporáneas.
El curso “Economía Política”, en el marco de la Maestría en Derechos Humanos y Ciudadanía, propone una mirada crítica e interdisciplinaria sobre los procesos económicos, las políticas públicas y sus relaciones con los derechos, la ciudadanía y la emancipación.
Por su parte, “Crisis y desarrollo capitalista en el mundo y Nuestramérica” aborda las transformaciones del capitalismo mundial y sus impactos en América Latina, articulando herramientas de la economía política con las Ciencias Sociales y Humanas. Será presencial, entre el 24 de agosto y el 28 de octubre, y gratuito.
Lenguas, tecnologías y nuevos escenarios educativos
La programación contempla también espacios vinculados con la enseñanza del español y las transformaciones tecnológicas.
“Didáctica de ELSE (Español Lengua Segunda y Extranjera)” ofrece formación especializada para docentes de español, profesores de lenguas extranjeras y profesionales de áreas afines, articulando aportes de las Ciencias del Lenguaje y las Ciencias de la Educación. Se dictará a distancia entre el 26 de agosto y el 16 de septiembre.
En continuidad con esta línea, “Herramientas digitales y producción de materiales en Español como Lengua Segunda y Extranjera” aborda el uso pedagógico, crítico y creativo de tecnologías digitales e Inteligencia Artificial en la enseñanza de lenguas. Será a distancia, entre el 16 de septiembre y el 14 de octubre, y contempla becas para docentes de la FCH y egresados/as de la UNSL.
También se incorpora “La modalidad domiciliaria y hospitalaria, la inclusión educativa y el sostén de las trayectorias escolares”, destinada a docentes, equipos técnicos y profesionales vinculados con la educación. Comenzará el 7 de septiembre, tendrá modalidad a distancia y contará con encuentros virtuales sincrónicos obligatorios y un trabajo práctico final integrador.
Territorio, hábitat y conflictos internacionales
Entre las iniciativas se encuentra “La dimensión territorial de los procesos sociales: geopolítica de la penuria del acceso a un hábitat adecuado”, que aborda las transformaciones del territorio, la urbanización latinoamericana, las políticas de hábitat, el acceso al suelo urbano y las desigualdades socioespaciales desde una perspectiva que articula clase, género y etnia. El curso se desarrollará durante septiembre.
Por otra parte, “Introducción a los conflictos en Medio Oriente” propone herramientas para analizar los procesos históricos, económicos, sociales y políticos que atraviesan la región, con especial atención a la cuestión palestina y la situación de Irán. Será presencial, del 9 al 30 de octubre, y gratuito.
Una Diplomatura para pensar educación, comunicación y diferencias
La programación se completa con la Diplomatura de Posgrado en Educación, comunicación y diferencias: saberes y prácticas de inclusión en dispositivos pedagógicos y culturales, destinada a docentes de todos los niveles, artistas, comunicadores/as y profesionales del campo cultural.
El recorrido articula educación, comunicación, filosofía, arte, subjetivación, diferencias y tecnologías contemporáneas, en diálogo con los desafíos actuales de la educación y la producción cultural. Entre sus docentes responsables se encuentra el Dr. Carlos Skliar, referente del campo de la educación y los estudios sobre diferencias.
La Diplomatura está estructurada en siete cursos —cinco obligatorios y dos optativos— y contempla un trabajo final supervisado. Se desarrollará entre el 9 de noviembre de 2026 y el 12 de marzo de 2027, con modalidad presencial y dictado remoto. Además, contempla alternativas de becas para docentes y estudiantes de posgrado de la UNSL y es gratuita para doctorandos/as de Educación de la FCH.
Reuniones informativas
La agenda de posgrado de la FCH incluye también dos reuniones informativas destinadas a quienes estén interesados/as en conocer las propuestas y trayectorias de formación.
El 26 de agosto, a las 15 h, por Zoom, se realizará la Reunión Informativa Anual del Doctorado en Ciencias Sociales. Para consultas, las personas interesadas pueden comunicarse al correo doctoradocs.unsl@gmail.com.
Por su parte, el 18 de septiembre, a las 12 h, por Zoom, tendrá lugar la Reunión Informativa sobre la apertura de la cohorte 2027 de la Especialización en Investigación de las Ciencias Sociales y Humanas (EICSyH). El contacto es especializacionicsyh@gmail.com.
Un espacio para el debate sobre el capitalismo actual
Como parte de la agenda de formación y pensamiento crítico, la FCH también presenta el ciclo “Debates en el capitalismo actual. Una mirada desde Nuestramérica”, organizado por el Grupo de Estudios Críticos Pedro Paz, la Fundación de Investigaciones Sociales y Políticas y la Secretaría de Posgrado de la FCH.
El ciclo reúne encuentros sobre desigualdad y políticas públicas, capitalismo argentino, movimientos sociales y territoriales y geopolítica imperial y bienes comunes de Nuestramérica. Los encuentros son a distancia, gratuitos y cuentan con certificación de asistencia.
Una oferta abierta a nuevas trayectorias de formación
Con esta programación, la Facultad de Ciencias Humanas reafirma una política de posgrado orientada a la formación permanente, la actualización profesional y la producción de conocimiento, articulando las trayectorias de sus carreras con iniciativas abiertas a nuevos públicos y a las demandas que surgen de los campos profesionales y académicos.
La diversidad temática, la participación de docentes e investigadores/as de la UNSL y de otras universidades nacionales, las distintas modalidades de cursado y las alternativas de becas y propuestas gratuitas amplían las posibilidades de acceso a una formación vinculada con los desafíos contemporáneos de las Ciencias Sociales y Humanas.
Las personas interesadas pueden consultar la oferta completa de posgrado de la Facultad de Ciencias Humanas, conocer las características y requisitos de cada propuesta e inscribirse a través de los canales indicados en cada curso.
Para consultas e información específica, podrán hacerlo a posgradoch@gmail.com
